Nomenclatura orgánica

 

El desarrollo de la química orgánica a partir de los años treinta del siglo XIX propicio la creación de nuevos términos y formas de nombrar compuestos que fueron discutidos y organizados en el congreso de ginebra de 1892, de manera tal de generar un idioma común entre los químicos de la industria como del sector académico en una época en donde la comunicación científica era limitada y del que surgieron muchas de las características de la terminología de la química orgánica. La Unión Internacional de Química Pura y Aplicada, más conocida por sus siglas en inglés IUPAC (International Union of Pure and Applied Chemistry), es la autoridad reconocida en el desarrollo de estándares para denominación de compuestos químicos, mediante su Comité Interdivisional de Nomenclatura y Símbolos (Interdivisional Commitee on Nomenclature and Symbols) y fue creada a finales de la segunda década del siglo XX. El sistema para nombrar actualmente los compuestos orgánicos, conocido como sistema IUPAC, se basa en una serie de reglas muy sencillas que permiten nombrar cualquier compuesto orgánico a partir de su fórmula desarrollada, o viceversa. Esta es la "nomenclatura sistemática". Además, existe la "nomenclatura vulgar", que era el nombre por el que se conocían inicialmente muchas moléculas orgánicas (como p.e. ácido acético, formaldehído, estireno, colesterol, etc), y que hoy día está aceptado.

Actividad. 

Vea con atención el video. Lea el siguiente documento >>>Nomenclatura Orgánica<<<  y realice los siguientes ejercicios 

>>>Ejercicios Química Orgánica<<<

Tendrán hasta el día sábado para entregar como examen final de este semestre.

Pase lista con nombre completo y grupo en la sección de comentarios.

Reciclaje de Agua

¿Sabías que sólo un 3% del agua del planeta tierra es dulce y se puede consumir? Es decir, el resto del agua de la ftierra, un 97% no es apta para consumo humano. Los humanos dependemos enteramente del agua para estar vivos, y no sólo hablamos del consumo que realizamos con ella para hidratar nuestro cuerpo.

Todo el completo ecosistema de la tierra depende de la disponibilidad del agua. Por eso es tan importan cuidar este recurso tan escaso, y que tan poco cuidamos los humanos. La forma más barata y fácil de cuidar el agua, es justamente pensar las formas de reciclaje del agua que existen y comenzar a implementarlas en nuestros hogares y comunidades.

El reciclaje, reutilización o regeneración del agua es el proceso por el cual se recupera el agua usada, para nuevos fines. Las fuentes de agua usada pueden ser: residuales, grises y pluviales.

El agua residual reciclada puede tener varios fines:

• Reciclaje en el medio urbano: como el riego de zonas públicas, uso contra incendios y limpieza de urbanizaciones, zonas comerciales, polígonos industriales, etc. También se puede usar con fines comerciales como el lavado de automóviles, limpieza de ventanas y cristalerías de grandes edificios, y fines decorativos como las fuentes de agua.
• Reciclaje industrial: las aplicaciones industriales más habituales para el reciclaje del agua son en: sistemas de refrigeración, agua de alimentación de calderas y agua de proceso industrial.
• Reciclaje agrícola: riego para cultivos, considerando las necesidades de riego, la calidad del agua y la fiabilidad del sistema de riego en cuanto al suministro del agua.
• Conservación y gestión de espacios naturales: el agua reciclada puede servir para generar nuevos humedales y recargar otros o la creación de estanques recreativos y regulación de cauces y acuíferos.

Actividad.

Investigue en internet métodos de reutilización ( captación de agua de la regadera, etc) así como de reciclaje de agua (filtros de agua, etc)

 Desarrolle un método de  reciclaje de agua en su domicilio, adaptada en diseño y costo a sus necesidades y posibilidades, pero sin sacrificar su funcionalidad y eficiencia.

Tendrán una semana para desarrollarlo documentando con fotos el proceso, los materiales y su funcionamiento. Estas fotos deberán formar parte de un documento word donde se especifique qué es y para qué sirve el método elegido, ejemplos de éste a gran escala, sus alcances y sus limitaciones, así como una reflexión sobre su experiencia.

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